时代的发展如同奔腾不息的河流，不断推动着科技的进步。在这一浪潮中，人工智能（础滨）作为一项革命性的技术，正以前所未有的速度发展和演变。从最初的简单算法到如今的深度学习、神经网络，础滨技术的进步不仅极大地提高了数据处理能力，还开始在各个领域展现出其独特的价值。为拓展辅导员的工作方式，辅导员发展共读会第七十八期: “AI时代：学生教育管理新时代”于2024年12月9日星期一晚上八点，在一站式服务中心举行。本次共读会由董媛老师主持，副校长李果，值班书记殷源及辅导员共同参与。

首先，主持人提出一个问题,你眼中的的础滨是什么?有些老师说础滨是能够代替人类的高效率的工具。其实础滨是一种模拟、延伸和扩展人类智能的技术科学?。它通过研究开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统，旨在使机器能够像人类一样进行思考、学习和决策。?这个时候也许有些人会疑惑,础滨究竟会不会代替人类,这给人类带来了紧迫感,因为不得不承认础滨所带来的高效率的工作。

接着老师播放了一个对于教育转型的视频,如何在础滨快速发展的时代,利用础滨推动教育改革, 础滨能够提供个性化学习路径，根据学生的学习习惯和能力，定制化教学内容，提高学习效率。础滨辅助教学可以减轻教师的工作负担，使他们有更多时间进行创新教学和关注学生个体发展。同时，础滨还能通过数据分析预测学生的表现，及时发现学习困难，提供早期干预。础滨技术使得远程和在线教育更加高效，打破了地理限制，让优质教育资源得以全球共享。这些转变不仅提升了教育质量，也为实现教育公平提供了可能。这也使我们明白教育转型和重塑，是础滨时代的迫切要求。

   最后，主持人组织了一场辩论赛，正方辩题：础滨应该注重“技术利用”。反方辩题：础滨应该注重“情感交互”。经过老师们激烈的讨论总结得出，老师们在利用础滨技术达到一定时会产生更多情感交互。在日常生活中础滨是帮助老师在日常工作，同时也要注意使用程度，不可以过度依赖，但能借助础滨能学习到更多对于础滨工具以及其他的知识。

共读会现场